科挙制度の弊害（Les Inconvénients du Système d'Examen Impérial）

第12章：科挙制度の弊害

Chapitre 12 : Les Inconvénients du Système d'Examen Impérial

官界での周進と范進の経験は、彼らに科挙制度の弊害を深く認識させました。この制度は才能を選抜していましたが、多くの問題もありました。

Les expériences de Zhou Jin et Fan Jin dans la bureaucratie leur ont permis de reconnaître profondément les inconvénients du système d'examen impérial. Bien que ce système sélectionnât des talents, il avait aussi de nombreux problèmes.

科挙は主に受験者の古典の理解と記憶をテストしていましたが、実用的な能力を無視していました。多くの受験者は丸暗記し、革新的な思考と実用的な能力を欠いていました。この現象は、官僚の階級に実用的な人材が不足する原因となりました。

L'examen impérial testait principalement la compréhension et la mémoire des candidats des classiques, tout en négligeant les capacités pratiques. De nombreux candidats apprenaient par cœur, manquant de pensée innovante et de capacités pratiques. Ce phénomène faisait que les rangs officiels manquaient de talent pratique.

科挙の問題はステレオタイプ化されており、多様性に欠けていました。受験者は問題の本質を真に理解するのではなく、模範的なエッセイを暗記することで試験に対処しました。これにより、科挙は才能を選抜するという本来の意味を失いました。

Les questions de l'examen impérial étaient stéréotypées, manquant de variété. Les candidats faisaient face à l'examen en mémorisant des essais modèles, plutôt que de comprendre véritablement l'essence des problèmes. Cela faisait perdre à l'examen impérial sa véritable signification de sélection des talents.

さらに重要なことに、科挙は社会的流動性の唯一の経路となりました。多くの人々は試験に合格するために費用を惜しまず、賄賂や不正行為にさえ訴えました。この現象は社会全体の道徳的雰囲気を腐敗させました。

Plus important encore, l'examen impérial est devenu la seule voie de mobilité sociale. De nombreuses personnes n'épargnaient aucune dépense pour réussir l'examen, recourant même à la corruption et à la tricherie. Ce phénomène corrompait l'atmosphère morale de toute la société.

周進と范進は、科挙制度の改革が急務であることに気づきました。彼らはこの制度をより完璧で公正にするためにいくつかの提案をしたいと考えました。

Zhou Jin et Fan Jin ont réalisé que la réforme du système d'examen impérial était urgente. Ils espéraient proposer quelques suggestions pour rendre ce système plus parfait et plus juste.

しかし、彼らは科挙制度が深く根付いており、改革が非常に難しいことも知っていました。彼らの提案は採用されないかもしれませんが、それでも彼らは試してみることにしました。

Cependant, ils savaient aussi que le système d'examen impérial était profondément enraciné et très difficile à réformer. Leurs suggestions pourraient ne pas être adoptées, mais ils ont quand même décidé d'essayer.