ライストリュゴネス（เลสทริโกเนียน）

Ulysses - 第8章

Ulysses - บทที่ 8

国立図書館で、スティーヴンはダブリンの文学界の権威たちと激しい議論を交わしていた。彼らはシェイクスピアについて議論し、劇作家の人生や作品に隠された意味について論じ合った。スティーヴンはハムレットに関する自説を展開し、シェイクスピアは劇中に自分自身を書き込んだのだと主張した。

ในหอสมุดแห่งชาติ สตีเฟนกำลังถกเถียงอย่างเผ็ดร้อนกับผู้มีอิทธิพลทางวรรณกรรมของดับลิน พวกเขาถกกันเรื่องเชกสเปียร์ โต้เถียงเกี่ยวกับชีวิตของนักเขียนบทละครและความหมายที่ซ่อนอยู่ในผลงาน สตีเฟนเสนอทฤษฎีเกี่ยวกับแฮมเล็ต โดยอ้างว่าเชกสเปียร์เขียนตัวเองลงไปในบทละคร

「父親は亡霊だ」スティーヴンは熱っぽく論じた。「シェイクスピアはハムレットであり、殺された王でもあった。王が弟に殺されたように、彼も弟に寝取られたのだ」

"พ่อคือผี" สตีเฟนโต้แย้งอย่างเร่าร้อน "เชกสเปียร์เป็นทั้งแฮมเล็ตและกษัตริย์ที่ถูกฆ่า เช่นเดียวกับที่กษัตริย์ถูกน้องชายฆ่า เขาก็ถูกน้องชายแย่งภรรยาไป"

司書や学者たちは懐疑的に聞いていた。スティーヴンの説は型破りで、一般的な解釈に異議を唱えるものだった。しかし、彼はシェイクスピアの伝記や戯曲そのものから証拠を集め、精力的に弁護した。

บรรณารักษ์และนักวิชาการฟังอย่างกังขา ทฤษฎีของสตีเฟนแหวกแนวและท้าทายการตีความทั่วไป แต่เขาปกป้องมันอย่างแข็งขัน รวบรวมหลักฐานจากชีวประวัติของเชกสเปียร์และตัวบทละครเอง

バック・マリガンが図書館に乱入し、いつもの芝居がかった調子で真面目な議論を中断させた。彼はスティーヴンの説を嘲笑し、冗談を言って自分に注目を集めた。他の者たちは笑い、激しい知的議論からの解放に感謝した。

บัค มัลลิแกน บุกเข้ามาในห้องสมุด ขัดจังหวะการสนทนาจริงจังด้วยน้ำเสียงเล่นละครตามปกติของเขา เขาล้อเลียนทฤษฎีของสตีเฟน ปล่อยมุขตลกและดึงความสนใจมาที่ตัวเอง คนอื่นหัวเราะ ขอบคุณที่ได้ผ่อนคลายจากการถกเถียงทางปัญญาที่ตึงเครียด

スティーヴンは怒りがこみ上げてくるのを感じたが、それを抑えた。バックはいつもこうだ。人前でいつも彼を貶める。彼らの友情、もしそう呼べるならだが、それはバックの支配とスティーヴンの恨みの上に成り立っていた。

สตีเฟนรู้สึกโกรธแต่ระงับไว้ บัคเป็นแบบนี้เสมอ ทำให้เขาดูแย่ต่อหน้าคนอื่น มิตรภาพของพวกเขา หากจะเรียกว่าอย่างนั้น ตั้งอยู่บนการครอบงำของบัคและความขุ่นเคืองของสตีเฟน

議論は文学、哲学、芸術へと続いた。この男たちはダブリンの知識人であり、文化的エリートだった。しかし、スティーヴンは彼らから切り離されていると感じ、彼らのサークルに真に属することができなかった。彼の貧困が彼を孤立させ、妥協のない芸術的ビジョンもまた彼を遠ざけた。

การอภิปรายดำเนินต่อไปเรื่องวรรณกรรม ปรัชญา ศิลปะ ชายเหล่านี้คือปัญญาชนของดับลิน ชนชั้นนำทางวัฒนธรรม แต่สตีเฟนรู้สึกแปลกแยก ไม่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของกลุ่มได้อย่างแท้จริง ความยากจนทำให้เขาโดดเดี่ยว เช่นเดียวกับวิสัยทัศน์ทางศิลปะที่ไม่ยอมประนีประนอม

午後が更けるにつれ、スティーヴンは落ち着かなくなった。彼は言うべきことを言い、彼らの検討のために自説を提示した。彼らがそれを受け入れるかどうかはほとんど問題ではなかった。彼は自分の芸術的良心に従い、それがどこへ導こうとも、仕事を続けるだろう。

เมื่อบ่ายคล้อย สตีเฟนเริ่มกระสับกระส่าย เขาพูดสิ่งที่ต้องพูด เสนอสมมติฐานให้พิจารณา พวกเขาจะยอมรับหรือไม่แทบไม่สำคัญ เขาจะทำตามมโนธรรมทางศิลปะของตน ไม่ว่าจะพาไปที่ใด

図書館を出ると、スティーヴンは高揚感と疲労感の両方を感じた。知的な戦いは彼に活力を与えたが、同時にダブリンの文学界における彼の孤立を思い出させた。

เมื่อออกจากห้องสมุด สตีเฟนรู้สึกทั้งฮึกเหิมและเหนื่อยล้า การต่อสู้ทางปัญญาให้พลังแก่เขา แต่ก็ย้ำเตือนถึงความโดดเดี่ยวในโลกวรรณกรรมของดับลิน