科挙制度の弊害（Die Nachteile des kaiserlichen Prüfungssystems）

第12章：科挙制度の弊害

Kapitel 12: Die Nachteile des kaiserlichen Prüfungssystems

官界での周進と范進の経験は、彼らに科挙制度の弊害を深く認識させました。この制度は才能を選抜していましたが、多くの問題もありました。

Zhou Jins und Fan Jins Erfahrungen im Beamtentum ließen sie die Nachteile des kaiserlichen Prüfungssystems tief erkennen. Obwohl dieses System Talente auswählte, hatte es auch viele Probleme.

科挙は主に受験者の古典の理解と記憶をテストしていましたが、実用的な能力を無視していました。多くの受験者は丸暗記し、革新的な思考と実用的な能力を欠いていました。この現象は、官僚の階級に実用的な人材が不足する原因となりました。

Die kaiserliche Prüfung testete hauptsächlich das Verständnis und Gedächtnis der Kandidaten für die Klassiker, während praktische Fähigkeiten vernachlässigt wurden. Viele Kandidaten lernten auswendig, ihnen fehlte innovatives Denken und praktische Fähigkeiten. Dieses Phänomen führte dazu, dass den Beamtenrängen praktisches Talent fehlte.

科挙の問題はステレオタイプ化されており、多様性に欠けていました。受験者は問題の本質を真に理解するのではなく、模範的なエッセイを暗記することで試験に対処しました。これにより、科挙は才能を選抜するという本来の意味を失いました。

Die Fragen in der kaiserlichen Prüfung waren stereotyp und ließen Abwechslung vermissen. Kandidaten bewältigten die Prüfung, indem sie Musteraufsätze auswendig lernten, anstatt die Essenz von Problemen wirklich zu verstehen. Dies ließ die kaiserliche Prüfung ihre wahre Bedeutung der Talentauswahl verlieren.

さらに重要なことに、科挙は社会的流動性の唯一の経路となりました。多くの人々は試験に合格するために費用を惜しまず、賄賂や不正行為にさえ訴えました。この現象は社会全体の道徳的雰囲気を腐敗させました。

Noch wichtiger war, dass die kaiserliche Prüfung der einzige Weg für soziale Mobilität wurde. Viele Menschen scheuten keine Kosten, um die Prüfung zu bestehen, und griffen sogar zu Bestechung und Betrug. Dieses Phänomen korrumpierte die moralische Atmosphäre der gesamten Gesellschaft.

周進と范進は、科挙制度の改革が急務であることに気づきました。彼らはこの制度をより完璧で公正にするためにいくつかの提案をしたいと考えました。

Zhou Jin und Fan Jin erkannten, dass eine Reform des kaiserlichen Prüfungssystems dringend war. Sie hofften, einige Vorschläge zu unterbreiten, um dieses System perfekter und fairer zu machen.

しかし、彼らは科挙制度が深く根付いており、改革が非常に難しいことも知っていました。彼らの提案は採用されないかもしれませんが、それでも彼らは試してみることにしました。

Jedoch wussten sie auch, dass das kaiserliche Prüfungssystem tief verwurzelt und sehr schwer zu reformieren war. Ihre Vorschläge würden vielleicht nicht angenommen werden, aber sie beschlossen dennoch, es zu versuchen.