Chapter 6: The State of Education
Chương 6: Tình trạng giáo dục
Lao Can paid attention to the state of education. In this turbulent era, education also faced many problems. Many schools could not operate normally due to insufficient funding.
Lão Tàn chú ý đến tình trạng giáo dục. Trong thời đại đầy biến động này, giáo dục cũng phải đối mặt với nhiều vấn đề. Nhiều trường học không thể hoạt động bình thường do không đủ kinh phí.
Traditional private schools still existed but could no longer adapt to the new era. The content they taught was outdated, and their methods were backward, unable to cultivate truly useful talent.
Các trường tư thục truyền thống vẫn tồn tại nhưng không còn có thể thích ứng với thời đại mới. Nội dung họ dạy đã lỗi thời, và phương pháp của họ lạc hậu, không thể bồi dưỡng những tài năng thực sự hữu ích.
Although some new-style schools had been established, their numbers were limited, and their quality varied. Some schools indeed taught new knowledge, but more schools were merely to meet the requirements of the imperial court and did not truly bring about actual change.
Mặc dù một số trường học kiểu mới đã được thành lập, nhưng số lượng hạn chế và chất lượng không đồng đều. Một số trường học thực sự dạy kiến thức mới, nhưng nhiều trường học hơn chỉ là để đáp ứng các yêu cầu của triều đình và không mang lại bất kỳ thay đổi thực sự nào.
Lao Can also saw the inequality in education. Children from wealthy families could receive good education, while children from poor families had no opportunity. This inequality solidified social classes and hindered social progress.
Lão Tàn cũng nhìn thấy sự bất bình đẳng trong giáo dục. Con cái của các gia đình giàu có có thể nhận được nền giáo dục tốt, trong khi con cái của các gia đình nghèo khó không có cơ hội. Sự bất bình đẳng này củng cố các tầng lớp xã hội và cản trở sự tiến bộ xã hội.
Lao Can believed that education was the foundation of national revitalization. Only by reforming education and universalizing education could truly useful talent be cultivated and national development be promoted. He recorded all these views in his notebook.
Lão Tàn tin rằng giáo dục là nền tảng của sự phục hưng quốc gia. Chỉ bằng cách cải cách giáo dục và phổ cập giáo dục mới có thể bồi dưỡng những tài năng thực sự hữu ích và thúc đẩy sự phát triển quốc gia. Ông đã ghi lại tất cả những quan điểm này vào cuốn sổ tay của mình.