Chapter 6: The State of Education
Capítulo 6: El Estado de la Educación
Lao Can paid attention to the state of education. In this turbulent era, education also faced many problems. Many schools could not operate normally due to insufficient funding.
Lao Can prestó atención al estado de la educación. En esta era turbulenta, la educación también enfrentaba muchos problemas. Muchas escuelas no podían operar normalmente debido a la financiación insuficiente.
Traditional private schools still existed but could no longer adapt to the new era. The content they taught was outdated, and their methods were backward, unable to cultivate truly useful talent.
Las escuelas privadas tradicionales todavía existían pero ya no podían adaptarse a la nueva era. El contenido que enseñaban estaba obsoleto, y sus métodos eran atrasados, incapaces de cultivar talento verdaderamente útil.
Although some new-style schools had been established, their numbers were limited, and their quality varied. Some schools indeed taught new knowledge, but more schools were merely to meet the requirements of the imperial court and did not truly bring about actual change.
Aunque se habían establecido algunas escuelas de nuevo estilo, su número era limitado y su calidad variaba. Algunas escuelas de hecho enseñaban nuevos conocimientos, pero más escuelas eran simplemente para cumplir con los requisitos de la corte imperial y no traían verdaderamente un cambio real.
Lao Can also saw the inequality in education. Children from wealthy families could receive good education, while children from poor families had no opportunity. This inequality solidified social classes and hindered social progress.
Lao Can también vio la desigualdad en la educación. Los niños de familias ricas podían recibir una buena educación, mientras que los niños de familias pobres no tenían oportunidad. Esta desigualdad solidificó las clases sociales y obstaculizó el progreso social.
Lao Can believed that education was the foundation of national revitalization. Only by reforming education and universalizing education could truly useful talent be cultivated and national development be promoted. He recorded all these views in his notebook.
Lao Can creía que la educación era la base de la revitalización nacional. Solo reformando la educación y universalizando la educación se podía cultivar talento verdaderamente útil y promover el desarrollo nacional. Registró todas estas opiniones en su cuaderno.