Chapter 12: The Drawbacks of the Imperial Examination System
Capítulo 12: Los inconvenientes del sistema de examen imperial
Zhou Jin and Fan Jin's experiences in officialdom allowed them to deeply recognize the drawbacks of the imperial examination system. Although this system selected talent, it also had many problems.
Las experiencias de Zhou Jin y Fan Jin en la burocracia les permitieron reconocer profundamente los inconvenientes del sistema de examen imperial. Aunque este sistema seleccionaba talento, también tenía muchos problemas.
The imperial examination mainly tested candidates' understanding and memory of the classics, while neglecting practical abilities. Many candidates rote memorized, lacking innovative thinking and practical abilities. This phenomenon caused the official ranks to lack practical talent.
El examen imperial probaba principalmente la comprensión y la memoria de los candidatos de los clásicos, mientras descuidaba las habilidades prácticas. Muchos candidatos memorizaban mecánicamente, careciendo de pensamiento innovador y habilidades prácticas. Este fenómeno causó que las filas oficiales carecieran de talento práctico.
The questions in the imperial examination were stereotyped, lacking variety. Candidates coped with the examination by memorizing model essays, rather than truly understanding the essence of problems. This made the imperial examination lose its true significance of selecting talent.
Las preguntas en el examen imperial eran estereotipadas, careciendo de variedad. Los candidatos enfrentaban el examen memorizando ensayos modelo, en lugar de comprender verdaderamente la esencia de los problemas. Esto hizo que el examen imperial perdiera su verdadero significado de seleccionar talento.
More importantly, the imperial examination became the only pathway for social mobility. Many people spared no expense to pass the examination, even resorting to bribery and cheating. This phenomenon corrupted the moral atmosphere of the entire society.
Más importante aún, el examen imperial se convirtió en el único camino para la movilidad social. Muchas personas no escatimaron gastos para aprobar el examen, incluso recurriendo al soborno y al engaño. Este fenómeno corrompió la atmósfera moral de toda la sociedad.
Zhou Jin and Fan Jin realized that reform of the imperial examination system was urgent. They hoped to propose some suggestions to make this system more perfect and fair.
Zhou Jin y Fan Jin se dieron cuenta de que la reforma del sistema de examen imperial era urgente. Esperaban proponer algunas sugerencias para hacer este sistema más perfecto y justo.
However, they also knew that the imperial examination system was deeply rooted and very difficult to reform. Their suggestions might not be adopted, but they still decided to try.
Sin embargo, también sabían que el sistema de examen imperial estaba profundamente arraigado y era muy difícil de reformar. Sus sugerencias podrían no ser adoptadas, pero aun así decidieron intentarlo.